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プログラミング学習

2025年02月24日

小学６年生が緊張した面持ちで中高の校舎を訪れ、ロボットPepperのプログラミングに取り組みました。

今回は、Pepperがクイズを出題し、正解・不正解を判断する仕組みを自分たちでプログラム。試行錯誤を重ねながらも、思い通りに動作したときの笑顔が印象的でした。

普段とは異なる環境での貴重な学びの機会となりました。